¿A qué edad... Están los niños de la escuela, pueden ser empleados, casados y llevados a los tribunales?

El documento permite una fácil comparación de las edades mínimas legales establecidas para diferentes áreas y en diferentes países (187 países).  Se trata de una actualización de los resultados de la última versión de ¿At What Age...? (en inglés) que relaciona las edades mínimas con el derecho de acceso a la educación.

El estudio presenta datos de cuatro edades mínimas legales definidas por la legislación nacional de los Estados Partes en la Convención de los Derechos del Niño (CDN) para analizar las interconexiones pertinentes. Se refiere a las edades sobre:
-el matrimonio,
-la responsabilidad penal,
-el empleo y
-la educación obligatoria

En los últimos dos decenios de la aplicación de la CDN pocos Estados han modificado estos límites de edad. Lo más interesante del documento es el enfoque holístico sobre los derechos de los menores, evidenciando que no se puede observar y abordar el límite de edad de manera aislada.

Autoría: Angela Melchiorre and Ed Atkins. The Right to Education Project Action Aid International

Año: 2011

 

 


Las edades mínimas legales y la realización de los derechos de los y las adolescentes. Una revisión de la situación en América Latina y el Caribe

Esta investigación aporta datos sobre las disposiciones legales en cuanto a las edades mínimas legales para contraer matrimonio, para el consentimiento sexual, admisión de empleo, educación obligatoria, responsabilidad penal y consentimiento médico. Ofrece además una visión analítica de las edades mínimas seleccionadas que forman parte de las legislaciones nacionales en toda la región, examinando la consistencia (o ausencia de ella) entre dichas edades.

Se revela la importancia de la edad mínima legal en vistas de los desafíos que afectan a las y los adolescentes en ALC, pues las disposiciones de la edad mínima legal pueden tanto fortalecer como socavar los derechos de los y las adolescentes. Este estudio es una herramienta necesaria para acercarse al complejo sistema de condiciones y excepciones, que afectan su aplicabilidad y efectos.

Para entender el contexto regional y la interrelación entre las edades mínimas son particularmente destacables las conclusiones y las recomendaciones de este estudio.

Autoría: UNICEF LACRO: Vanessa Sedletzki (Consultora) y Nadine Perrault (Asesora Regional)

Año: 2016